Enstitü Sosyal, lisans eğitiminde dört yıl yerine üç yıl uygulanabileceğini savunan yeni bir analiz yayımladı. Analizde, mevcut dört yıllık ve 240 AKTS tabanlı sistemin yerine, bölümlere göre farklı sürelerin kullanılabileceği vurgulandı.
Önerilen model, öğrencilerin bir yıl önce mezun olmalarını ve ailelerin barınma, ulaşım ve beslenme gibi giderlerini azaltmasını hedefliyor. Avrupa’da İngiltere, Almanya, Fransa gibi ülkelerde birçok bölüm üç yıllık eğitimle tamamlanabiliyor.
Modelin temel önerilerinden biri ‘2+1’ yaklaşımıdır; iki yıl temel ve alan derslerine, son yıl ise staj, proje ve sosyal sorumluluk faaliyetlerine ayrılıyor. Böylece teorik bilgi yerine uygulamalı deneyim ön plana çıkıyor.
Bir diğer öneri ‘3+1’ modeli; üç yıl lisans sonrası bir yıllık yüksek lisansla bütünleşik bir yapı sunuyor. Ancak bu değişikliklerin gerçekleşebilmesi için Yükseköğretim Kanunu’nda lisans eğitiminin en az sekiz yarıyıl olarak tanımlanması yasal bir düzenleme gerektiriyor.
Mühendislik ve öğretmenlik gibi bazı mesleklerde dört yıllık zorunluluk hâlâ mevcut ve ayrı düzenlemeler yapılması gerekiyor. Tıp, diş hekimliği ve eczacılık gibi yoğun uygulama gerektiren bölümlerin üç yıla indirilmesi önerilmiyor.
Sonuç olarak, tüm bölümlerin aynı anda üç yıla indirilmesi yerine, sosyal bilimler, bazı mühendislik ve mimarlık programları gibi belirli alanlarda bu modelin uygulanması öneriliyor.
